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   * Co-responsable de la commission "Concevoir pour le Développement Durable" d'ARPEGE (Association pour la Recherche en Psychologie Ergonomique et Ergonomie) : [[http://www.arpege-recherche.org/activites/commissions/concevoir-pour-le-developpement-durable]]   * Co-responsable de la commission "Concevoir pour le Développement Durable" d'ARPEGE (Association pour la Recherche en Psychologie Ergonomique et Ergonomie) : [[http://www.arpege-recherche.org/activites/commissions/concevoir-pour-le-developpement-durable]]
-  * Co-secrétaire du Collège des Enseignants-chercheurs en Ergonomie (CE2) : [[http://www.ce2-ergo.fr/instances_internes/index.html]]+  * Secrétaire du Collège des Enseignants-chercheurs en Ergonomie (CE2) : [[http://www.ce2-ergo.fr/instances_internes/index.html]]
  
 ===== Encadrement ===== ===== Encadrement =====
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   - **Le Bail C.**, Boudra, L., & Zara-Meylan V. (2022). Le travail des valeurs au cours de l'intervention ergonomique pour soutenir la transition vers un développement durable. In J. Arnoud, F. Barcellini, M. Cerf & M-S. Perez Toralla (Eds.), //Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives// (pp. 185-197). Octarès Editions.   - **Le Bail C.**, Boudra, L., & Zara-Meylan V. (2022). Le travail des valeurs au cours de l'intervention ergonomique pour soutenir la transition vers un développement durable. In J. Arnoud, F. Barcellini, M. Cerf & M-S. Perez Toralla (Eds.), //Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives// (pp. 185-197). Octarès Editions.
-  - Forissier, T., Stockless, A., Anjou, C., Fournier, F., **Le Bail, C.**, Palsdottir, A., Nkambou, R., Psyché, V., Fennani, W., Prevost, L., Gonzalez, J., Detienne, F., Baker, M., Bernard, F.-X., & Bourdeau, J. (2020). Comparing the Contexts to Understand Science. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), //Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference. The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education// (pp. 286-297). Bologna: University of Bologna. ISBN 978-88-945874-0-1978-88-945874-0-1.+  - Forissier, T., Stockless, A., Anjou, C., Fournier, F., **Le Bail, C.**, Palsdottir, A., Nkambou, R., Psyché, V., Fennani, W., Prevost, L., Gonzalez, J., Detienne, F., Baker, M., Bernard, F.-X., & Bourdeau, J. (2020). Comparing the Contexts to Understand Science. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), //Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference. The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education// (pp. 286-297). Bologna: University of Bologna. ISBN 978-88-945874-0-1
  
 ===== Enseignements ===== ===== Enseignements =====
fr/lebail/start.1705319390.txt.gz · Dernière modification : 2024/01/15 12:49 de lebail

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