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* Co-head of the committee " | * Co-head of the committee " | ||
- | * Co-secretary | + | * Secretary |
===== Supervision ===== | ===== Supervision ===== | ||
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==== Articles in international peer-reviewed journals ==== | ==== Articles in international peer-reviewed journals ==== | ||
- | - Cerf, M. **Le Bail, C.**, Boccara, V., & Loyce, C. (accepted). Understanding and supporting intermediation work to address territorialized public policy issues: the case of a Territorial Food Project in Ile-de-France. //WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation// | + | - Cerf, M. **Le Bail, C.**, Boccara, V., & Loyce, C. (2024). Understanding and supporting intermediation work to address territorialized public policy issues: the case of a Territorial Food Project in Ile-de-France. //WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, 77//(1), 343-357. [[https:// |
- | - **Le Bail, C.**, Prost, M., & Chizallet, M. (2023). Soutenir la conception collaborative de nouveaux objets de travail qui participent au développement durable : le cas d’un collectif d’enseignants‑chercheurs en Sciences du Sport. // | + | - **Le Bail, C.**, Prost, M., & Chizallet, M. (2023). Soutenir la conception collaborative de nouveaux objets de travail qui participent au développement durable : le cas d’un collectif d’enseignants‑chercheurs en Sciences du Sport. // |
- | - Poley, Y., **Le Bail, C.**, & Boccara, V. (2023). La prévention durable des risques professionnels au prisme du travail des préventeurs. Le cas de conseillers en prévention de la Mutualité Sociale Agricole (MSA). // | + | - Poley, Y., **Le Bail, C.**, & Boccara, V. (2023). La prévention durable des risques professionnels au prisme du travail des préventeurs. Le cas de conseillers en prévention de la Mutualité Sociale Agricole (MSA). // |
- **Le Bail, C.**, Baker, M., & Détienne, F. (2022). Values and argumentation in collaborative design. //CoDesign, 18//(2), 165-185. [[https:// | - **Le Bail, C.**, Baker, M., & Détienne, F. (2022). Values and argumentation in collaborative design. //CoDesign, 18//(2), 165-185. [[https:// | ||
- **Le Bail, C.**, Bernard, F.-X., Baker, M., & Détienne, F. (2021). L' | - **Le Bail, C.**, Bernard, F.-X., Baker, M., & Détienne, F. (2021). L' | ||
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- **Le Bail C.**, Boudra, L., & Zara-Meylan V. (2022). Le travail des valeurs au cours de l' | - **Le Bail C.**, Boudra, L., & Zara-Meylan V. (2022). Le travail des valeurs au cours de l' | ||
- | - Forissier, T., Stockless, A., Anjou, C., Fournier, F., **Le Bail, C.**, Palsdottir, A., Nkambou, R., Psyché, V., Fennani, W., Prevost, L., Gonzalez, J., Detienne, F., Baker, M., Bernard, F.-X., & Bourdeau, J. (2020). Comparing the Contexts to Understand Science. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), // | + | - Forissier, T., Stockless, A., Anjou, C., Fournier, F., **Le Bail, C.**, Palsdottir, A., Nkambou, R., Psyché, V., Fennani, W., Prevost, L., Gonzalez, J., Detienne, F., Baker, M., Bernard, F.-X., & Bourdeau, J. (2020). Comparing the Contexts to Understand Science. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), // |
===== Teaching ===== | ===== Teaching ===== |
en/lebail/start.1697445251.txt.gz · Dernière modification : 2023/10/16 10:34 de lebail