Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- en:lebail:start [2024/02/25 15:15] – lebail
+++ en:lebail:start [2024/04/08 23:13] (Version actuelle) – lebail
@@ Ligne 78: / Ligne 78: @@
   - **Le Bail C.**, Boudra, L., & Zara-Meylan V. (2022). Le travail des valeurs au cours de l'intervention ergonomique pour soutenir la transition vers un développement durable. In J. Arnoud, F. Barcellini, M. Cerf & M-S. Perez Toralla (Eds.), //Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives// (pp. 185-197). Octarès Editions.
-  - Forissier, T., Stockless, A., Anjou, C., Fournier, F., **Le Bail, C.**, Palsdottir, A., Nkambou, R., Psyché, V., Fennani, W., Prevost, L., Gonzalez, J., Detienne, F., Baker, M., Bernard, F.-X., & Bourdeau, J. (2020). Comparing the Contexts to Understand Science. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), //Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference. The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education// (pp. 286-297). Bologna: University of Bologna. ISBN 978-88-945874-0-1978-88-945874-0-1.
+  - Forissier, T., Stockless, A., Anjou, C., Fournier, F., **Le Bail, C.**, Palsdottir, A., Nkambou, R., Psyché, V., Fennani, W., Prevost, L., Gonzalez, J., Detienne, F., Baker, M., Bernard, F.-X., & Bourdeau, J. (2020). Comparing the Contexts to Understand Science. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), //Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference. The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education// (pp. 286-297). Bologna: University of Bologna. ISBN 978-88-945874-0-1
 ===== Teaching =====